L’objectif de cette activité est le suivant : L’impact de cette activité sur le bien-être des enfants Au sein de ma garderie, j’ai eu l’opportunité de m’occuper de deux frères. Le plus jeune, âgé de trois ans, montre un vif intérêt pour le coloriage et les travaux manuels, faisant preuve d’une créativité exceptionnelle et produisant de magnifiques œuvres. Cependant, son frère aîné, âgé de cinq ans, était réticent à participer à ces activités par crainte de ne pas être aussi talentueux et de créer des œuvres moins réussies. Après avoir mené l’activité Pareil et diffèrent il m’a été aisé d’expliquer à cet enfant qu’il n’était pas moins compétent que son frère, mais simplement différent. Son frère excellait dans les activités manuelles, tandis que lui se démarquait par ses compétences en mathématiques. Il sait compter, reconnaitre les chiffres et même capable d’effectuer quelques petites additions. Depuis, il a gagné en confiance et ne se sent plus embarrassé lors des activités. Une petite fille de mon service de garde, a observé que sa maman n’accomplissait pas un travail de la même manière que son papa. La mère a été surprise d’entendre sa fille dire : — Maman, ce n’est pas que papa est meilleur que toi, tu es simplement différente. Étant donné que je privilégie les activités sociales dans mon service de garde, la maman a rapidement compris que cela venait de moi. Déroulement de l’activité Étape 1 Nous utilisons des objets simples tels que des LEGO, puis nous invitons les enfants à regrouper ceux qui se ressemblent. Répéter l’activité en utilisant des objets variés sur une période d’une à deux semaines, en fonction du rythme des enfants. La nature reste toujours mon environnement privilégié pour l’apprentissage, avec ses feuilles d’arbres, ses fleurs, ses animaux, ses insectes, et bien plus encore. Étape 2 Après que les enfants ont saisi les cette activité en utilisant des objets, nous abordons les caractéristiques physiques telles que la longueur des cheveux, la couleur des yeux, ou de la peau, etc. Étape 3 Il s’agit d’expliquer aux enfants que chaque individu a des centres d’intérêt uniques, tels que la lecture, le dessin, la danse, et bien d’autres.
Le concept de la bulle
L’importance de cette activité réside dans le fait que : – Elle facilite la tâche des intervenants. Par exemple, pendant les activités de motricité global si les enfants se touchent il suffit de leur dire chacun dans sa bulle. -L’enfant apprend à respecter un ami qui veut être seul dans sa bulle. – l’enfant hypersensible ne supporte pas être touché, dans ce cas nous pouvons lui apprendre à dire : « sors de ma bulle s’il te plait. » -Les enfants hypo sensibles ont tendance à se heurter aux autres. Grâce à cette activité, ils apprennent à respecter l’espace personnel de leurs amis. Matériel : Déroulement de l’activité Invitez les enfants pour une période de causerie et expliquez :
La réparation
Les éditions -Pour un monde sans violence- vous propose des livres à lire avec les enfants pour résoudre les comportements dérangeants à la maison, à la garderie et a l’école. Ce livre vous présente une méthode pour aider les enfants à réfléchir, réparer leurs torts et à mieux agir la prochaine fois.