Le concept de la bulle
L’importance de cette activité réside dans le fait que :
– Elle facilite la tâche des intervenants. Par exemple, pendant les activités de motricité global si les enfants se touchent il suffit de leur dire chacun dans sa bulle.
-L’enfant apprend à respecter un ami qui veut être seul dans sa bulle.
– l’enfant hypersensible ne supporte pas être touché, dans ce cas nous pouvons lui apprendre à dire : « sors de ma bulle s’il te plait. »
-Les enfants hypo sensibles ont tendance à se heurter aux autres. Grâce à cette activité, ils apprennent à respecter l’espace personnel de leurs amis.
Matériel :
- Deux boules de Noël ou tout autre contenant transparent.
- Deux petits personnages.
Déroulement de l’activité :
Invitez les enfants pour une période de causerie et expliquez:
Chacun de nous possède une bulle autour de lui.
Pour expliquer le mot«invisible »,on peut prendre l’exemple du vent qui nous entoure mais qu’on ne peut pas voir.
Si je veux jouer avec mon amie ou lui faire un câlin, je lui demande d’abord si je peux le faire avant d’entrer dans sa bulle.
Éditions: Pour un monde sans violence